Уважаемые посетители сайта! Просим Вас  оставить свой отзыв об организации образовательного процесса  ДОУ по ссылке: bus.gov.ru

27.08.2019г. заведующий МКДОУ "Детский сад №2 "Солнышко" Хмелева Л.М.была одним из представителей Талицкого ГО, принявших участие в областной августовской педагогической конференции работников образования. Встреча с участием губернатора СО Евгения Куйвашева и работников образования региона проходила в Конгресс-холле Международного выставочного центра "Екатеринбург -ЭКСПО".В рамках совещания более 60 директоров образовательных учреждений ТГО приняли участие в работе 16 секций по различным направлениям.

Летне-оздоровительные мероприятия в детском саду №2 "Солнышко" заканчиваются интересным, ярким, весёлым и увлекательным праздником "Большой совет индейцев".Ребята выполняли задания вождей: строили песочную деревню, собирали костер, участвовали в эстафетах и конкурсах, проходили полосу препятствий...Дети получили массу положительных эмоций.Праздник получился ярким и насыщенным!

Отдельную благодарность хочется выразить родителям за оригинальные костюмы, эмблемы и маски для детей.

Желаем вам крепкого здоровья, счастья и успехов!

Пусть этим летом для вас ярко светит и греет солнышко!

Всегда рады вам в нашем детском саду!!!

25 сентября воспитанники нашего детского сада присоединились к акции "Двигайся больше - живи дольше!", которая проходит на территории Талицкого ГО в рамках "Недели общественного здоровья на Урале". Зажигательный флешмоб ребята устроили в спорт зале.

"Независимая оценка качества образования и оказания услуг за 2019 год"  ознакомиться с результатами вы можете по ссылке bus.gov.ru с результатами независимой оценки качества в 2019 году

Уважаемые посетители сайта, просим вас оставить свои отзывы о работе сайта по  ссылке bus.gov.ru

В детском саду в каждой возрастной группе есть уголок пожарной безопасности, который постоянно обновляется, также регулярно проводятся занятия и беседы. Закрепляется весь пройденный материал в рисунках, аппликации и лепке. Регулярно дети ходят на экскурсию в пожарную часть. Проходят праздники и развлечения с приглашением пожарных и администрации пожарной части. Раздаются памятки и буклеты. Дети нашего детского сада участвуют в конкурсах по пожарной безопасности и занимают призовые места.

 

В рамках организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма Министерством образования и молодежной политики Свердловской области (далее – Министерство образования) совместно с УГИБДД ГУ МВД России по Свердловской области (далее – Госавтоинспекция) проведен дифференцированный анализ дорожно-транспортных происшествий (далее – ДТП), зарегистрированных на территории Свердловской области за период
с января по март 2020 года, с участием несовершеннолетних (прилагается).

Ссылки для скачивания материалов:

https://yadi.sk/d/CGg2QG5uydsfjQ – видеоролики по безопасности дорожного движения;

https://yadi.sk/i/bjGIyMLQ_LvSDw – про скоростной режим (20 мин);

https://yadi.sk/i/wYvmvQbhuqzqWQ – про детей пассажиров (6 мин);

https://yadi.sk/d/nx7cOgnmhnxEDw  – видеоролик про скорость (20 сек);

https://yadi.sk/i/Aa3s-mEzVOQDwA – о правилах для велосипедистов (7 мин);

https://yadi.sk/d/uH5lf0T8t9BTIg – плакаты на разные темы;

https://vk.com/pdd66 – Госавтоинспекция Свердловской области запустила обучающий интернет-проект «Вместе учим ПДД». В социальной сети «ВКонтакте» создано сообщество, которое ежедневно дополняется современной и актуальной информацией по Правилам дорожного движения.

https://yadi.sk/d/RwVXdhtSsDftNg – инспектор Капа (детская телепередача);

https://yadi.sk/i/eFeSOkaKG4PXMQ – ролик «Максим Чернев о безопасности на дорогах общего пользования».

Помощь утопающему

         Находясь у воды, никогда не забывайте о собственной безопасности и будьте готовы оказать помощь человеку, попавшему в беду!

Выделяют два этапа оказания помощи при утоплении. Первый - это действие спасателя непосредственно в воде, когда утопающий еще в сознании, предпринимает активные действия и в состоянии самостоятельно держаться на поверхности. В этом случае есть реальная возможность не допустить трагедии и отделаться лишь "легким испугом". Но именно этот вариант представляет наибольшую опасность для спасателя, и требует от него прежде всего умения плавать, хорошей физической подготовки и владения специальными приемами подхода к тонущему человеку, а главное - умения освобождаться от захватов пострадавшего.

ст. воспитатель: Глушкова Е. Л.

Поведение при возникновении загорания или обнаружении пожара зависит от конкретной обстановки и условий распространения огня.

 

ПОМНИТЕ: если запах дыма чувствуется на лестничной клетке сильнее, чем в вашей квартире, значит, источник дыма находится в подъезде или в соседней квартире.

·                    Сохраняйте хладнокровие и оцените возможность эвакуации из помещения: позволяют ли огонь или дым выйти через входную дверь (через подъезд) или же надо искать другие пути и способы спасения.

   ст. воспитатель: Глушкова Е. Л.

Новый год без пожара

 

Новогодний праздник с нетерпением ждут все.

 Елка, наряженная радужными игрушками и мишурой,

 сияющая огнями, дарит радость.

 Но украшенная, легковоспламеняющимися материалами

и электрическими гирляндами, она представляет реальную опасность.

 Чтобы праздники не были омрачены, следует выполнять

элементарные правила по пожарной безопасности:

Если случился пожар, зови на

 

помощь взрослых или

 

вызывай пожарных по

 

ТЕЛЕФОНУ 01

 

Известно, что грипп и острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) – самые распространенные в мире инфекционные заболевания. Но если большинство ОРВИ протекают относительно легко, то грипп зачастую дает тяжелую клиническую картину: температура тела достигает 39 – 40С, сильнейший озноб с обильным потоотделением, боль и ломота в мышцах, сильные головные боли. Осложнениями гриппа чаще всего бывают острые пневмонии, сопровождающейся отеками легких, и отиты, в некоторых случаях приводящие к полной потере слуха. Грипп ослабляет сопротивляемость организма, и на его фоне могут развиться вирусный энцефалит или менингит – крайне опасные осложнения, которые могут привести к инвалидизации или гибели пациента.

Вирус гриппа обычно проникает в организм через слизистые оболочки дыхательных путей, распространяясь воздушно-капельным путем. Заболевание чрезвычайно заразно. Даже кратковременный контакт с больным человеком может привести к заражению. Именно поэтому весь мир страдает от ежегодных сезонных (приходящихся на холодное время года) эпидемий гриппа. Ежегодно вирус гриппа мутирует, поэтому невозможно один раз переболев, получить пожизненный иммунитет. Самым эффективным методом профилактики гриппа признана вакцинация. Она вызывает специфический иммунитет против гриппа, имеет высокую эффективность и применяется у взрослых и детей.

Для иммунизации используются противогриппозные вакцины, как правило, трехвалентные, т.е. формирующие иммунитет к 3-м эпидемически актуальным штаммам вируса гриппа подтипов А (H1N1 и H3N2) и типа В. Штаммовый состав всех вакцин практически ежегодно обновляется на основании научного прогноза циркуляции вирусов гриппа. Защитный эффект после вакцинации, как правило, наступает через 8—12 дней и сохраняется до 12 месяцев, в связи с чем проведение прививок рекомендовано ежегодно в предсезонный период активизации распространения вирусов гриппа (обычно в осенний период). Введение вакцины против гриппа позволяет подготовить организм к встрече с вирусом и снизить риск заболеваемости и возникновения осложнений после перенесенной гриппозной инфекции. Вакцинация вызывает формирование высокого уровня специфического иммунитета против гриппа.

Информация о составе вакцины в обязательном порядке изложена в инструкциях по применению, которые находятся в прививочном кабинете медицинской организации. Перед проведением профилактических прививок пациенту или его родителям (опекунам) разъясняется необходимость иммунизации, возможные поствакцинальные реакции и осложнения, а также последствия отказа от иммунизации.

О проведении профилактических прививок в детских дошкольных образовательных учреждениях и школах родители (опекуны) детей, подлежащих иммунизации, должны быть оповещены заранее, должно быть получено их согласие на проведение прививок

Профилактические прививки можно получить во всех государственных медицинских организациях по месту прикрепления. Иммунизация проводится в рамках Национального и Регионального календаря профилактических прививок бесплатно. Прививают детей с 6 месяцев, учащихся 1—11 классов; студентов высших профессиональных и средних профессиональных учебных заведений; взрослых, работающих по профессиям и отдельным должностям (работники предприятий общественного питания и пищевой промышленности, торговли, транспорта, коммунальной сферы, сферы обслуживания и др.), работников медицинских и образовательных учреждений, а также беременных женщин (при вакцинации которых против гриппа используются вакцины, не содержащие консервантов); лиц, подлежащих призыву на военную службу и лиц, старше 60 лет. Кроме того, профилактические прививки рекомендуются в первую очередь лицам с высоким риском возникновения осложнений в случае заболевания гриппом. К ним относятся такие категории, как часто болеющие ОРВИ, лица с хроническими заболеваниями, в том числе с заболеваниями лёгких, сердечно-сосудистыми заболеваниями, метаболическими нарушениями и ожирением.

Ежегодная вакцинация против гриппа до начала эпидсезона - наиболее эффективная мера профилактики против гриппа!

 

Ссылка на видео VID-202000902-WA0010

Уважаемые руководители!

 

Вопрос профилактики гибели и травматизма несовершеннолетних
на объектах железнодорожной инфраструктуры является основополагающим
во взаимодействии Министерства образования и молодежной политики Свердловской области (далее – Министерство образования) и ОАО «Российские железные дороги» (далее – ОАО «РЖД»).

По информации Горьковской дирекции управления движением – структурного подразделения Центральной дирекции управления движением – филиала ОАО «РЖД» в период с 31 августа по 30 сентября 2020 года на объектах железнодорожной инфраструктуры объявлен месячник «Детям – безопасную железную дорогу».

В связи с этим ОАО «РЖД» подготовлены дидактические и информационные материалы (памятки, брошюры, видеоматериалы) по профилактике непроизводственного травматизма, расположенные по следующим ссылкам:

https://yadi.sk/d/45ME3chFU1w7_g;

https://yadi.sk/d/kKisI53Mn3cIow.

Прошу довести вас данную информацию до всех заинтересованных лиц (педагогов, обучающихся (воспитанников, студентов), родителей (законных представителей)). 

   

Уважаемые родители и педагоги образовательных организаций! Мы знаем, что разобраться в правилах организованной перевозки групп детей бывает непросто. Именно поэтому мы создали этот буклет. Информация в нем — это пошаговая инструкция, как правильно и безопасно организовать: - Школьную автобусную экскурсию; - Поездку на спортивные сборы или в детский оздоровительный лагерь; - или любой другой организованный выезд с детьми на длинные и не очень дистанции. Правила таких перевозок строго регламентированы и закреплены в нормативных правовых актах Российской Федерации. Но при работе с ними действительно возникает много вопросов. Как проверить компанию-перевозчика? Как определить безопасность транспортного средства и надежность водителя? Сколько сопровождающих должно быть в автобусе и что входит в их обязанности? Изучив материалы в этом буклете, вы сможете четко и грамотно спланировать маршрут, подготовить к поездке детей, обеспечить комфортную и безопасную дорогу и держать руку на пульсе на каждом этапе организации автобусного путешествия. Информация в буклете будет полезна не только педагогическим работникам и сотрудникам администраций образовательных организаций. Она также важна для родителей, которые имеют право перед экскурсией проверить автобус и водителя на соответствие установ

Игры и упражнения для развития мелкой моторики пальцев рук, используемые в логопедической практике

     Еще в середине прошлого века было установлено, что уровень развития речи детей напрямую зависит от сформированности тонких движений пальцев рук. С анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Поэтому развитие речи ребёнка неразрывно связано с развитием мелкой моторики.

     Если координация движений соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстаёт, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть выше нормы.

     М.М. Кольцова доказала, что движения пальцев рук стимулируют деятельность центральной нервной системы и ускоряют развитие речи ребенка. Таким образом, постоянная стимуляция зон коры головного мозга, отвечающих за мелкую моторику, является необходимым элементом в системе коррекции [2, с. 4].

    Улучшать навыки мелкой моторики, тем самым оказывая положительное влияние на развитие речи, можно следующими способами:

игры с мелкими предметами (конструкторы, мозаика, пазлы, бусины, счетные палочки и т. п.);

занятия лепкой, рисованием, различными видами рукоделия;

развитие элементарных навыков самообслуживания (застегивание и расстегивание пуговиц, завязывание шнурков и т. п.);

упражнения на обведение контуров предметов, штриховку, раскрашивание, рисование по клеткам и трафаретам.

пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика;

массаж и самомассаж пальцев и кистей рук.

                                        ст. воспитатель: Е. Л. Глушкова