Как помочь детям запомнить названия птиц, , в помощь загадки, пословицы, дидактические игры и конечно творчество...

Педагог- психолог Корякина Наталья Ивановна поиграла с детьми в новые игры" Мой, моя, мое, мои", " Нарисуем фигурки на золотом песке'.. Яркие пособия всегда заинтересуют детей, вызовут массу положительных эмоций и весёлое настроение, в группу дети вернутся спокойные и добрые.

Сегодня в нашей группе прошло родительское собрание совместно с детьми. Родителям было представлено открытое занятие, далее родители поделились играми, которые помогают в развитии когнитивных способностей их ребёнка.

Познакомить детей с характерными признаками весны. Расширять представление об изменении в природе с приходом весны. Воспитывать любовь к природе.

Формирование интереса к созданию образа солнца в технике аппликации из бумаги. Развитие мелкой моторики рук. Работа с ножницами, бумагой и клеем .

Рисование . Гуашь( нетрадиционная техника-рисование пальчиками) Знакомство детей с праздником -Международный женский день. Развитие творчества и мелкой моторики.

Учимся создавать из пластилина простейшую конструкцию самолёта. Развитие мелкой моторики; развитие умения поэтапно выполнять работу, следуя инструкции воспитателя.

Научить детей различать и называть виды транспорта. Развивать воображение, мышление и память детей.

Вот зима кругом, белый снег лежит, наш весёлый Снеговик за окном стоит.. Ах ты, зимушка-зима, побелила все дома, Лужицы в лед превратила, снегом все запорошила, зарумянила нам щёчки, позвала играть в снежочки, забавы детям подарила и здоровьем наградила!!!

Как интересно провести математику и воплотить несколько целей в одном занятии , конечно через игру, помогая какому нибудь герою, итак играя -развиваемся и познаем новое.

Игра помогает Развивать у детей логическое мышление, геометрическую интуицию, стимулирует мыслительные процессы, понятие целое и часть, познавательный интерес.

Развитие умения составлять композицию из геометрических фигур (кругов).

Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с использованием элементов нетрадиционных техник в аппликации.